#YHCSPJMN100004. 众数计数
众数计数
众数计数
题目背景
小核桃即将升入育华学校五年级,在数学学习中接触到“众数”概念——数组中出现次数最多的数。现在需要解决的问题是:对于给定数组,统计有多少个连续子数组的众数出现次数不少于 ,以此加深对众数、连续子数组的理解,锻炼算法设计能力。
题目描述
对于长度为 的数组,给定 ,求满足以下条件的连续子数组 ( )的数量:
子数组的众数(出现次数最多的数,若有多个,任意一个符合条件即可 )出现次数不少于 。
输入格式
- 第一行:两个整数 ,分别表示数组长度和众数次数阈值。
- 第二行: 个整数 ,表示数组元素。
输出格式
输出一行一个整数,为符合条件的连续子数组数量。
样例
样例输入 1
5 2
2 3 2 3 1
样例输出 1
5
样例解释
符合条件的子数组(列举部分关键):
- 长度为2的
[2,3]
(无众数次数≥2,不计入 )? 实际需详细分析:
正确符合条件的子数组如[2,3,2]
(2出现2次)、[3,2,3]
(3出现2次)、[2,3]
不满足(次数都为1 ),需遍历所有子数组统计。最终符合条件的共5个,具体可结合代码逻辑推导。
数据规模与测试点(共20个测试点,育华学校专项 )
测试点编号 | 范围 | 范围 | 范围 | 特殊性质 |
---|---|---|---|---|
1 | ||||
2-3 | (单一值 ) | |||
4-5 | ||||
6-7 | ||||
8-20 |
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